施肥体系

 

　　一是有机肥料与无机肥料的配合，可以缓急相济、扬长避短、相互补充，既可以及时满足作物生育期对养分的需要，提高化肥利用率，降低生产成本，增产增收，又能促进微生物活动，改善作物营养条件，保持和提高土壤肥力水平。二是无机肥料中氮、磷、钾肥和中微量元素的相互配合，将肥料三要素配比合理，防止偏施某一种肥料，出现施肥效果差，甚至产生副作用的现象。

　　肥料施用

 

　　平衡施肥在根据土壤条件和作物的营养特点选好肥料种类、最适宜用量和配比的基础上，还要考虑配方的实施。即肥料在各个生育期内的适宜用量和分配比例，发挥肥料最大利用率。(1)一般生育期短的作物在肥料分配上应以基肥为主，追肥早施，而生育期长的作物加大追肥比例，分次施肥。在追肥中，首先要考虑作物营养临界期和最大效率期，保证肥料适时有效地被作物利用。(2)粘质土壤宜采用重基肥、早追肥(前促后控)的施肥方式，以避免后期贪青。沙质土壤采取追肥为主的"少吃多餐"施肥方式，防止后期脱肥。壤质土采用基追并重的方式，以防后期脱肥，保持均衡增长。(3)不同营养元素，施肥方式不同。氮肥:在施肥上应强调基肥和追肥两种方，其中总用量的30%-40%作基肥、70%-60%在生育期作追肥。磷肥:当季作物的磷肥作基肥，一次集中施用，轮作要把磷肥分配到对磷最敏感的作物上。钾肥:当季作物施用钾，一般宜全部作基肥。特别是生育期短的作物。钾肥的施用应尽量早施。重施基肥。看苗提早追肥。

 

　　配方施肥科学合理。就是因为它能够充分发挥其增产、增质、培肥地力的作用。如果施肥配方不合理，不仅经济效益低下，还会对土壤带来不良影响。因此，配方施肥必须有理论指导，某些学说正确地反映了社会实践中客观存的规律，至今仍然是指导配方施肥的基本原理。

　　一、养分归还学说

 

　　也叫养分补偿学说。是19世纪德国化学家李比希提出的，他是第一个试图用化学测试手段探索土壤养分的科学家。主要论点是:作物从土壤中吸收带走养分，使土壤中的养分越来越少。因此，要恢复地力，就必须向土壤施加养分。而且他还提出了"矿质养分"原理，首先确定了氮、磷、钾3种元素是作物普遍需要而土壤不足的养分。至今，测土施肥科学已经取得了长足的进展。目前世界各经济发达国家，测土施肥已成为一面常规的农业技术措施。

 

　　二、最小养分律

 

　　这也是李比希在试验的基础上最早提出的。他说"某种元素的完全缺少或含量不足可能阻碍其他养分的功效，甚至减少其他养分的作用"。最小养分律是指作物产量的高低受作物最敏感缺乏养分制约，在一定程序上产量随这种养分的增减而变化。它的中心意思是:植物生长发育吸收的各种养分，但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最小的养分。为了更好的理解最小养分律的涵义，人们常以木制水桶加以图解，贮水桶是由多个木板组成，每一个木板代表着作物生长发育所需一种养分，当由一个木板(养分)比较低时，那么其贮水量(产量)也只有贮到与最低木板的刻度。

 

　　三、报酬递减律

 

　　报酬递减律最早是作为经济法则提出来的。其内涵是:在其他技术条件(如灌溉、品种、耕作等)相对稳定的前提下，随着施肥量的逐渐增加，作物产量也随着增加。当施肥量超过一定限度后，再增加施肥量，反而还会造成农作物减产。

 

　　四、因子综合作用律

 

　　据统计，作物增产措施施肥占32%，品种占17%，灌溉2%，机械化占13%，其他占10%，因此配方施肥应与其他高产栽培措施紧密结合，才能发挥出应有的增产效益。在肥料养分之间，也应该相互配合施用，这样才能产生养分之间的综合促进作用。